主题教育交流发言:以高质量调查研究推动主题教育取得实效
主题教育 取得实效
深入开展,开展 调查研究 是 主题教育 的重点内容, 调查研究
有力有效是此次 主题教育 走深走实的有利抓手。 调查研究 是
谋事之基、成事之道,是做好各项工作的基本功。练好调查
研究这个“看家本领”,是应对当前复杂形势、完成艰巨任
务的迫切需要,更是我们每一名青年干部成长的必修课。只
有用好用对方法,提高 调查研究 准度、深度、效度,才能调
出实情、研出实策、办出实事,推动解决实际问题,不断开
创各项事业发展的新局面。
氛围日益浓厚,然而也出现了为调研而调研的问题,衍生出
新的形式主义,盲目跟风调研、扎堆调研,研究不深不透,
徒增基层负担, 调研报告 “洋洋洒洒”,调研成果华而不实,
成果难以有效转化解决实际问题。青年干部阅历浅、经验少,
经常面临 调查研究 “眉毛胡子一把抓”的问题,导致调查研
究质效不佳。“凡事预则立,不预则废”,只有调研前做足准
备工作,深入开展调研的可行性和必要性分析,选准调研方
向,校准调研路径,谋定而后动,真正把发现问题、解决问
题作为调研的出发点和落脚点,才会达到事半功倍效果。要
做好 调查研究 的“前半篇文章”:一要吃透政策。要学深悟
透上级政策精神,深入领会本次 调查研究 的意图,精准把握
调查研究 的方向和目标。二要找准切入点。要结合实际,分
析研究制约当前重点工作的难点、堵点、痛点,并要结合社
会关切的热点,广泛收集当前已有文献、文件等背景资料,
明确 调查研究 的课题。选题切忌从众,人云亦云“炒冷饭”,
浪费调研资源。要坚持全流程理念,制定 调查研究 方案,细
化 调查研究 任务清单,制定详细时间任务表,倒排工期,确
保调研围绕工作目标有序开展。三要打破思维定势。要打破
路径依赖,避免 调查研究 受既往思维定势、惯性做法与实践
“老路”的影响,程序化、模式化思考和处理新情况、新问
题。
二、坚持躬身力行,提高 调查研究 深度。“纸上得来终
觉浅,得知此事要躬行”,青年干部要深入群众,真正扑下
身子、迈开步子,练就走遍基层的“铁脚板”,真正做到问
需于民、问计于民。要坚决杜绝闭门造车,坚决摈弃走马观
花、蜻蜓点水、“盆景式” “走过场”调研。要坚持以问题
为导向,多到困难多、群众意见大、工作推不动的地方去,
摸透情况、找准问题,获取鲜活的“第一手”资料。要通过
深入实地、蹲点调研、走访座谈、数据分析等方式开展调查
研究,掌握真实情况和详实数据。既要看安排的点位,也要
随机走访;既要看成绩,更要看问题;既要听赞扬肯定,更
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