在爱的牵动下飞翔

在爱的 牵动 下 飞翔

蝴蝶 的翅膀

轻轻地吐出丝，然后将自己紧紧捆缚，光明的天空霎时间变得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗

的日子也许会漫长，束缚的感觉也许会痛苦，但是，那寂寞的等待后将是无限的灿烂。我要

变成一只美丽的 蝴蝶 ，我在期待。

突然，一把剪刀触动了我的世界，周身紧紧的束缚开始慢慢变松，黑暗中渐渐透出一丝光明！

不，请不要动我，我要化作美丽的 蝴蝶 。

“不要惊叫，我不忍心你这样痛苦，太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤。就让我帮你去除这

些不必要的麻烦，带你来到光明的世界吧！”

谢谢你！谢谢你们！但这是我必须经历的痛苦，就让我独自承担吧！不经历风雨，如何见彩

虹？请放下你的剪刀吧！这时候，我不需要你的帮助，我要靠自己！

孩子 的泪光

一轮明月在云朵中慢慢穿行，一抹清辉轻轻撒在大地上。夜深了，一个小屋的灯光亮着，一

个 孩子 独坐窗前，晶莹的泪珠在他的眼里滚动。

“我是多么渴望那一片无垠的绿茵场，那滚动的 足球 里裹着我的梦想。我想踢 足球 ，想驰骋

在美妙无比的球场，我想成为球王！”他的眼里闪动着光亮。

“可是，爸爸、妈妈不让我出去玩 足球 ，他们怕我摔跤受伤；老师禁止我们踢 足球 ，他说那

样会影响学习。更让人伤心的是，他们都说，政府不给 孩子 们开球场。”光亮一下子在他的眼

中消失，他的眼睛又变得黯淡无光。

“请让我玩 足球 吧！谢谢你们的关心，谢谢你们的呵护。没有你们，我不会健康成长，可是，

我也需要自己决定自己的生活呀！爱我，请别把我搂得太紧。”

一阵风吹过，传送着 孩子 们的呼声：感谢你们的爱，请轻轻放松你们的双手，让我们在爱的

牵动 下自由 飞翔 ！

名师点评

“感谢你们的爱”，但“请轻轻放松你们的双手”，给 孩子 自由 飞翔 的空间——作者在文中着

力传达自己的心声，发自肺腑，令人感动。拟人手法的巧妙运用，强化了感染力，给读者以

亲切感。

文章结构精巧，一个总标题下又拟了三个小标题，分别以“风筝”“ 蝴蝶 ”和“ 孩子 ”的口吻叙述

故事，表现同一个主题。这种分列小标题的形式，如鲜花绽放，争奇斗艳，有赏心悦目的美

感。