推进大中小学思政课一体化建设的实践与探索

推进大中小学思政课一体化建设的实践与

探索

近期，在 xx 自治区各大中小学，一支由学校优秀思政

课教师组成的 xx 青年讲师团，正把党的二十大精神送进课

堂——在 xx 市 xx 小学，自治区青少年 民族 团结教育实践中

心副主任 xx 结合党的二十大精神以及神舟十五号、十四号

乘组“太空会师”节点，讲授思政课《最好牧草为航天长大

也做“摘星人”》，xxxx 名师生线上听课；在 xx 工业大学，

能源与动力工程学院教授、班主任 xx 在分享抗疫故事时说，

讲好思政课十分重要，要引导学生理解伟大抗疫精神的丰富

内涵，深刻体悟中国共产党人的精神谱系是我们党、国家和

中华 民族 的宝贵财富；在 xx 第二中学，来自 xx 市委党校的 xx

讲授《让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中

绽放绚丽之花》，学生们受益匪浅。

同时，xxxx 年 xx 月以来，xx 各高校开展了“讲红色故

事”“唱响红歌”云端接力赛。学生们把“三千孤儿入 xx”“齐

心协力建 xx”等党史故事，创作成音视频作品在网上展示，

展现了莘莘学子学党史、强信念、跟党走，赓续红色基因、

激发爱国心、强国志的时代风貌。

xxxx 年 x 月 x 日，习近平总书记在参加十三届全国人大

五次会议 xx 代表团审议时强调，铸牢中华 民族 共同体意识，

既要做看得见、摸得着的工作，也要做大量“润物细无声”

的事情。

xxxx 年 x 月，习近平总书记在 xx 考察并指导“ 不忘初心 、

牢记使命 ” 主题教育 时强调，要高举各 民族 大团结旗帜，全

面贯彻党的 民族 政策，深化 民族 团结进步教育，践行守望相

助理念，铸牢中华 民族 共同体意识，把各族人民紧紧团结在

党的周围，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活，在新时

代继续保持模范自治区的崇高荣誉。

兴贤育才，为政之先务。青少年阶段是人生的“拔节孕

穗期”，最需要精心引导和栽培，扣好人生的“第一粒扣子”。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不

可替代，思政课教师队伍责任重大。党的十八大以来，xx 认

真贯彻落实习近平总书记关于思政课的 重要论述 ，以“四史”

教育和“铸牢中华 民族 共同体意识”为主线，在大中小学推

进思政课一体化建设和布局；大力培养提高思政课教师队伍

素质，创新思政课教学内容和方法，善教乐学，为党育人，

为国育才。

为“大思政”立柱架梁激发“铸魂师”职业自豪与荣

誉

xx 师范大学思政课教师 xx 的课堂很受学生欢迎。走进 xx

师范大学，调研组观摩了他的思政课。在讲述伟大建党精神

的课上，xx 是“总导演”，各个班级将伟大建党精神通过故

事会、小剧本、小情景剧进行互动学习。通过周密策划酝酿，

《觉醒年代》、井冈山、xx 窑洞、焦裕禄等被学生们搬上自

导自演的舞台。学生们为了表演好，认真预习、查找资料，