公文培训讲稿：掌握好公文的概念

公文培训讲稿：掌握好公文的 概念

各位同学，今天在此和大家探讨春燕文档的一些心得，谈不

上上课，仅作 经验分享 ，供大家在以后的写作中参考。

早年，我从学校调到区教委才三天，主任就把我和人秘股副

股长叫到他的办公室，对我俩交代，由我写去年教委 工作总结 ，

由副股长写今年教委 工作思路 ，三天后都交给他。从主任那里出

来，我倍感压力山大，怎么写好去年教委 工作总结 ？我向人秘股

股长要来了前几年委里每年 工作总结 ，划出关键的 概念 ，分别是

义务教育、校舍改造、职业教育、勤工俭学、师资队伍等。围绕

这些 概念 ，我收集各股室去年的 工作总结 ，进行概括提炼，然后

写出概要，按照概要，埋头写了二天，把总结交到局长手里。局

长翻了翻总结说：“基本的东西都没有拉下，通过考试了”。

这一做法，我一直在不断实践、不断完善。我认为学习 概念 、

掌握 概念 ，是春燕文档快速入门之道。

一、春燕文档为什么要掌握 概念

概念 是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质

的特征。人类在认识过程中，把所感觉到的事物的共性特点加以

概括，就成为 概念 。胡乔木同志在《怎样写好文件》中指出：“概

念、判断、推理是逻辑学上的三个名词。 概念 相当于词，判断相

当于句，推理相当于两个以上的句子”。可以说 概念 是术语、行话。

（一） 概念 是公文构思的逻辑起点。无论是抽象思维还是形

象思维， 概念 都是基本工具。我们从小学到中学到大学，学

文科、学理科、学工科，学习知识、了解知识、掌握知识，说到

底是从学习 概念 、了解 概念 、掌握 概念 开始。我们年轻时候读书，

老师总是要叫我们背 概念 ，就是这个道理。

外国政要、学者十分重视 概念 的作用。如古巴老总统卡斯特

罗，他的演讲不用稿子最长可以讲一天。为什么可以讲这么长时

间？他在一张纸上列了一系列的 概念 ，比如古巴的政治、 经济 、

文化、社会、国防、外交等等， 经济 里面又列了很多个 概念 。这

样，演讲就自然可以讲很长时间。再如保罗.萨缪尔森、威廉.诺德

豪斯著的《宏观 经济 学》每章都有 概念 复习。如第一章《 经济 学

基础知识》，他就提出要复习如下 概念 ：稀缺和效率、免费品和

经济 品、宏观 经济 学和微观 经济 学、规范 经济 学和实证 经济 学、

自由放任、混合 经济 、指令 经济 与市场 经济 、投入和产出、生产

可能性边界、生产有效率与无效率、机会成本等。

写作公文，学习 概念 、掌握 概念 尤其重要。毛泽东同志在《工

作方法六十条》中指出：“准确性属于 概念 、判断、推理问题，

这些都是逻辑问题。”他认为“现在许多文件的缺点是：第一概

念不准确。”郭沫若同志在《关于文风问题答《新观察》记者问》

中指出“首先要你的思想、 概念 准确，然后才能写出准确的文章。”