汇编441-全省教育工作会议交流发言-5篇

目录

1.

以 课堂 为中心推动校内减负提质 ....................................2

2.

奋力开创教育 高质量发展 新局面 ....................................4

3.

实施“优教庆阳”工程 促进教育提质发展 ...................7

4.

打造兰资环“新样板”助推“技能甘肃”建设 ..................10

5.

奋力书写医学教育 高质量发展 新篇章.........................13

以 课堂 为中心推动校内减负提质

兰州市教育局

“双减”政策出台以来，兰州市以提升 课堂 效率、优化

作业 设计、优化课后服务为抓手，强化学校教育主阵地作用，

持续推进“双减”工作。

一、立足质量，提升 课堂

把提高 课堂 质量作为落实“双减”的根本保障，坚守课

堂主阵地，向 课堂 要效率，实施市、县（区）、校三级教学

视导制度。市级每年抽取 10 所学校开展教学视导，县区级

每年对辖区学校进行一次全覆盖视导，学校每学期实施一轮

覆盖所有教师的教学视导。2021 年，我们在兰州市线下随机

深入 20 所学校，线上督查 70 所学校，累计听课 1200 多节次，

收集量化打分表 2000 余份，收集学生、家长和教师调查问

卷近 10 万份，《中国教育报》对此专门报道。

二、 作业 优化，“反哺” 课堂

把 作业 作为检验 课堂 改革成效的重要标准，积极搭建作

业“三化”体系，以 作业 设计“反哺” 课堂 教学。一是建立

长效机制。出台《兰州市学生 作业 管理十项规定》等文件，

强化 作业 管理，搭建“学校 作业 校本化、县区 作业 区域化、

市级 作业 体系化”的三级 作业 优化设计建设体系，学校全员、

全学科开展 作业 优化设计研究，建设市级 作业 精品库。二是