县教育“双减”工作开展情况调研报告

县教育“双减”工作开展情况 调研报告

根据县人大常委会 2022 年 工作安排 ，5 月中、下旬，县人大常委会组成教育“双

减”调研组，先后深入*街办，实地察看 10 所中小学校、1 所培训机构、走访部

分家长，通过问卷调查、召开座谈会、查阅资料等方式对全县教育“双减”工作

情况进行了全面深入的调研，并赴汉中市汉台区、留坝、宁强、勉县考察学习。

特形成本 调研报告 。

一、我县教育“双减”工作情况

“双减”政策出台以来，县政府及相关主管部门认真贯彻国家、省市政策要求，

全面落实部门监管职责，充分发挥学校主体作用，健全完善保障机制，积极推进

措施落实，全县教育“双减”工作取得了阶段性成效。

（一）“双减”政策有效执行。坚持把“双减”工作作为重大民生工程，统

筹推进、稳步实施，全面安排部署。成立“双减”工作领导小组，建立部门联席

会议制度，建立健全“双减”考核机制，确保了我县“双减”工作能够持续、有

效、规范运行。及时召开各层次相关会议，就“双减”政策进行宣传和解读，通

过印制致家长的一封信、家长会、校园广播、宣传栏、网络媒体等形式，初步形

成了全社会支持“双减”工作的良好氛围。

（二） 作业 负担明显减轻。全县各中小学均制定了《关于切实减轻学生课业

负担 实施方案 》等 作业 管理办法，着力健全 作业 管理机制，提高 作业 设计质量，

切实落实“双减” 作业 新标准。各学校积极推行“分层 作业 设计”，让学生根据

学习能力自主选择 作业 。全县各中小学基本实现了家庭 作业 尽量在课堂上完成，

一、二年级不进行纸笔测验、不留家庭 作业 ，三至六年级课外 作业 控制在一小时

内完成，初中生（初三除外）家庭 作业 控制在 90 分钟之内。调研中发现实施“双

减”后，操场上锻炼的孩子多了，孩子变得自信活泼了。

（三）校外培训基本规范。全力压减学科类培训机构数量，进一步规范校外

培训机构培训行为。通过宣传引导，让学生家长全面了解校外培训机构管控措施，

理性认识校外培训，学生校外负担得到减轻。扎实开展校外培训机构 专项治理 行

动，建立长效的治理管理方案，实行联合执法，共取缔不规范、无资质学科类校

外培训机构 5 家。目前，仅有 1 家艺术类辅导机构，学科类校培训机构全面清零。

（四）课外活动富有成效。积极推进“5+2”课后服务模式，同时各校建设了

以学校教师为主、校外专业人士或志愿者参与的课后服务师资队伍。各学校根据

学生年龄、办学特色、实际情况，科学设计课后服务内容，第一时段安排 作业 辅

导，第二时段为社团活动，让学生在丰富多彩的社团活动中，发展特色素质教育。

据统计，全县中小学生共组建各类社团 370 多个，学生参加社团活动率达到 100%，

促进了学生全面发展。

（五）教育管理评价机制逐步完善。一是配套制度初步保障，印发了《柞水

县中小学课后服务工作实施办法》等规范性文件，建立常态化抽查和督查机制。

二是认真落实深化教育评价改革的相关措施，开展中小学生综合素质评价机制。

严格执行国家课程标准，加大教研力度，提升课堂质量。三是规范学生考试管理。

各学校严格执行《实施细则》要求，没有超范围或变相组织考试，成绩均以等级

形式呈现，未通过任何形式公布学生成绩排名。四是创新考核评价机制，坚持把

“立德树人”作为教育评价标准。