校园安全主题教育教学教案教学设计

校园 安全 主题教育 教学教案教学设计

活动 主题： 校园 安全

活动 目标：

1.通过 活动 ，使学生意识到 校园 安全的重要，培养安全

意识。

2.提高学生自护 自救 的能力，掌握一定的 自救 技巧。

活动 重点：

1.培养学生注意安全、善于自护 自救 的意识。

2.指导学生掌握自护 自救 的技巧。

活动 准备：

1.观察 校园 内的安全隐患并记录。

2. 调查 了解自护 自救 的知识。

课时安排：

2 课时

活动 过程：

第一课时（ 校园 安全总动员）

课前导入：

师：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在

地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当

清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦

想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始

了。学校是我们大家共同生活和学习的场所，在这里，我们

就像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。

可是， 校园 中也会发生安全事故：廊道拥挤造成学生被踩伤，

课间嬉闹跌落牙齿，不慎从二楼护栏上摔下造成终身残疾，

甚至在 校园 事故中付出生命……轻则受皮肉之苦，重则给学

生的身心带来危害，给家庭带来痛苦，给社会带来损失。

一、问题与思考：

1.我们现在已经是三年级的学生了，你可曾经历或听说

过哪些 校园 意外事件？导致这些意外的原因是什么？

2. 校园 中可能会存在哪些安全隐患呢？

（下面我们就进行分组 调查 。）

二、实践与 活动 ：

1.确定探讨问题，分组 调查 ：

（1）全班分成两个组：实地考察组； 调查 采访组。

（2）分组 调查 了解 校园 里还存在哪些安全隐患？

A 实地考察组：利用课间巡视 校园 各个角落，仔细寻找

安全隐患，了解可能会发生的事故。如：如果在楼梯口打闹

的话，就会发生事故；在没有看管的情况下使用体育 活动 器

材，会产生危险；教室里的电源插座……

B 我们采访了学校的老师和同学，了解过去在 校园 里发

生的 校园 事故……

C 完成以下 调查 表。

我的考察记录