（3篇）师风失范警示，工作制度教师师德违规行为通报曝光制度范文

师风 失范警示， 工作制度 教师 师德 违规行为

通报曝光制度范文

（3 篇）

区教育系统 师德 师风 失范行为通报制度范文（1）

　　为进一步做好 师德 师风 专项整治 工作，从 20xx 年 x 月起，

教育局每月将对全区各学校查实的违反 师德 师风 事件进行

通报，具体如下：

　　1.学校学年内首次出现查实的违反 师德 师风 事件，在全

区范围内通报，情节较轻的，不具体到学校名称和教师名字。

情节较重的，具体到学校名称和教师名字，并对学校党政负

责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　2.学校学年内二次出现查实的违反 师德 师风 事件，在全

区范围内通报，具体到学校名称和教师名字。情节较重的，

对学校党政负责人约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　3.学校学年内三次出现查实的违反 师德 师风 事件，在全

区范围内通报，具体到学校和教师名字。对学校党政负责人

约谈或诫勉谈话或党政纪处分。

　　4.实行“一票否决制”，学校学年内有查实的违反 师德 师

风事件，不得参评 师德 师风 先进学校，学年度办学水平 师德

考核栏目扣 2 分。

幼儿园教师 师德 失范行为通报警示制度范文（2）

　　为落实关于“建立 师德 失范行为通报警示制度”要求，

进一步引导广大教师坚守新时代中小学、幼儿园教师职业行

为十项准则，有效遏制中小学和幼儿园教师 师德 失范行为的

发生，切实推动 师德 师风 建设常态化、长效化，制定本制度。

　　第一条 坚持 师德 师风 第一标准，坚持问题导向，坚持

底线意识，以“零容忍”态度发现一起、查处一起、通报一

起。

　　第二条 按照“规范第一，预防为主，综合治理”原则，

压实幼儿园 师德 师风 建设 主体责任 。

　　第三条 对以下行为予以通报警示：

　　（一）落实国家和教育部相关 师德 师风 政策学习及宣传

工作不到位的。

　　（二）落实省内 师德 师风 相关规章、制度、规定、要求

不到位的。

　　（三）不能持续加大 师德 违规问题查处力度的。

　　（四）不能对 师德 失范行为给予及时查处的。

　　（五）不能对 师德 失范行为切实做到处罚到位、通报到

位、警示到位的。

　　（六）发生 师德 失范行为猖獗、情节典型、性质严重案

件的。

　　（七）存在重大 师德 失范隐患事件而不能及时发现、反