能上能下规定学习心得体会

能上能下 规定学习 心得体会

近期，中央办公厅印发了《推进领导 干部 能上能下 规定》

（以下简称《规定》），鲜明亮出了 干部 优与劣的标尺、上与

下的准绳，为健全 能上能下 的选人用人机制，推动形成能者

上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境提供了

重要支持，对于贯彻全面 从严治党 战略方针，完善从严管理

干部 队伍制度体系，具有重要意义。

一是让“躺平即下课”的“能下”利剑“悬于头顶”。

古语有云：“在其位，谋其政”。建设经济社会，造福民生

福祉，是 干部 的首要责任。然而一些“躺平” 干部 在其位不

谋其政、不实干不担当、对工作被动应付，懒政怠政，却安

坐“交椅”，这种风气严重侵蚀着党员 干部 队伍的肌体，损

害着地方行政效能。究其根源，除了有个别 干部 自身思想滑

坡、消极懈怠的原因，也与流于形式的考核和缺乏 能上能下

的机制不无关系，导致他们在提拔前认认真真，一旦熬到位

子就觉得可以歇脚休息。

《规定》强调重点解决“能下”，无疑重点将剑指“躺平”

的 干部 ，让“躺平” 干部 无处可躺。无功便是过，平庸就是

错。那些想在官场仕途混关系、熬资历、滥竽充数当“太平

官”的“躺平” 干部 ，应该幡然醒悟了，要及时从思想上破

冰，杜绝“原地踏步”，牢固树立“梦想从学习开始、事业

靠本领成就”的观念，敞开思想谋思路，放开手脚求突破，

努力在践行“家国情怀”过程中体现个人担当。

二是让“跌倒起身”的“再上”通道“畅行无阻”。“打

入冷宫”的 干部 ，是否有机会重新站起来？当“ 能上能下 ”

渐成 干部 管理的常态，这一问题便摆在了各级党委政府面前。

《规定》第 10 条指出，对被调整的 干部 ，应当跟踪了解其

思想动态和工作状况，德才表现和工作实绩突出且经考察符

合任职条件的，可以进一步使用、晋升职级或者提拔职务。

花草树木尚且需要修枝剪叶， 干部 队伍也要时时规范。党和

国家培养一名 干部 殊为不易，要把挽救 干部 作为教育管理的

重中之重，既要让“下”的 干部 受惩戒，又要让“下”的干

部卸下思想包袱，激发干事创业的激青。

组织上要加强对“下”的 干部 跟踪回访、关心关爱，及

时掌握他们的思想和工作动态，帮助他们疏导负面情绪、轻

装上阵，鼓励他们重振干事热情，积极面对岗位调整，有所

作为。对于敢担当有作为的 干部 ，要做好考察评估工作，要

给予他们重新施展拳脚的机会，对于不服从组织安排、仍然

坚持我行我素的 干部 ，要坚决严肃处理。

三是让“有为便有位”的“能上”导向“蔚然成风”。

是不是想干事、能不能干成事，是群众衡量 干部 特别是领导

干部 的一个基本标准。虽然说当前一些地方“躺平”的风气

依然存在，但是大多数 干部 还是想干事、能干成事的。不过